Работа: педагог в Республике Коми, 20 вакансий

1. Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение психического и социального благополучия воспитанников.

2. Определение факторов, препятствующих развитию детей, и принятие мер по оказанию детям различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной).

3. Оказание  помощи детям, родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.

4. Проведение психологической диагностики различного профиля и предназначения.

5. Составление психолого-педагогического заключения по материалам исследовательских работ с

...

• Психологическая диагностика
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей)
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

На период декретного отпуска.

2.Основными направлениями работы педагога-психолога являются:

2.1.   Защита прав и свобод несовершеннолетних обучающихся.

2.2. Психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса образовательного учреждения.

2.3.   Консультативная помощь всем участникам учебно-воспитательного процесса.

2.4.   Психодиагностика.

2.5.   Психопрофилактика.

2.6.   Психологическое консультирование.

2.7.   Психокоррекция и развитие.

Обязанности педагога дополнительного образования:

1. Комплектует состав учащихся кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры по сохранению контингента обучающихся, воспитанников в течение срока обучения.

2.  Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

3. Проводит учебные занятия,

...

Педагог-психолог в школе занимается несколькими вещами:

1. Проводит беседы с детьми и родителями, дает необходимые консультации.

2. Выступает на родительских собраниях, рассказывает о поведении учеников.

3. Принимает участие в собраниях методического объединения, помогает разрабатывать учебные программы и внедрять их в жизнь.

4. Выступает на педагогических советах, обучая учителей работе с детьми и решению конфликтных ситуаций.

5. Играет роль связующего звена

...

Диагностика психической сферы воспитанников, наблюдение, оценка динамики развития и поведенческого статуса детей. Работа в психолого-педагогическом консилиуме. Постановка психологических заключений. Взаимодействие с педагогами и родителями. Ведение документации педагога-психолога и психолого-педагогического консилиума.

педагог-психолог

Приём на 0,5 ставки Основными направлениями деятельности являются педагога-организатора являются: содействие развитию и деятельности детских общественных организаций, объединений, организация досуга учащихся. Организует работу детских любительских объединений; способствует реализации прав ребёнка на создание детских ассоциаций; Организует вечера, праздники , походы, экскурсии, поддерживает социально значимые инициативы учащихся в сфере их свободного времени, досуга, развлечений; Привлекает к работе с учащимися работнико учреждений культуры...

Социальный пакет Доплаты молодым специалистам в течении 3-х лет после окончания образовательного учреждения. Процентная надбавка к заработной плате за стаж работы в РКС в полном размере с первого дня работы.Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики курса основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки в объеме не более 9 часов в неделю (360 часов в год).

Организует, планирует и проводит учебные, в т.ч. факультативные и внеурочные занятия, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения.

Организует разнообразные виды деятельности обучающихся ориентируясь на личность обучающихся, развитие мотивации их познавательных интересов,

...

• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
• Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся
• Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер

Наличие педагогического образования, умение работать с детьми, гоотовить общешкольное мероприятие, сопровождать подготовку к муниципальным, республиканским мероприятиям и деятельность молодежных движений

Без вредных привычек

Инвалиды Социальный пакетОбязанности согласно должностной инструкции и нормативных документов.

0,35 ставки Обязанности согласно должностной инструкции и нормативных документов.

Обязанности согласно должностной инструкции и нормативных документов.

Ярмарка трудоустройства Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся.Взаимодействует с учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи обучающимся (воспитанникам, детям), нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями, девиантным поведением, а также попавшим...

Социальный пакет Оклады: без категории - 9642 руб; I квалификационная категория -11612,40 руб, высшая категория - 13582,80 руб.Обязанности согласно должностной инструкции и нормативных документов.

Социальный пакетВ соответствии с должностной инструкцией

Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся (воспитанников, детей). Изучает особенности личности обучающихся (воспитанников, детей) и их микросреды, условия их жизни. Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся (воспитанников, детей) и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. Выступает посредником между обучающимися...